第28回ドイツ語圏大学日本語教育研究会シンポジウム
テーマ： 「学習者の多様性に対応した高等教育における日本語教育」
ドイツの中等教育では、学習者のダイバーシティ（多様性）に対応するために広く実践されている指導法はディファレンシエーション（differentiation）と呼ばれています。日本語教育ではその概念はあまり提唱されていませんが、場合によって、「個別化」（池上 1995、三木 2020）や「区別化」（片岡 2012）という概念を使用して、研究を遂行したケースがあります。しかし、個別化・区別化という方法だけでは共同学習のインパクトがなくなり、協働学習も失われます。それを防ぐために、このシンポジウムを通して、ドイツの大学生の異なるレディネス、 興味や学習ニーズにどのように対応できるか、参加者と一緒に考えます。
| 期日: | 2022年3月4日（金）〜6日（日） |
| 会場: | ケルン大学 |
| 日程: | プログラムをご参照ください |
| 招聘講師: | 岩﨑典子氏（南山大学）、ウルリーケ・ハントケ氏（ベルリン） |
| 参加申し込み: | 「申し込みフォーム」から入って、 シンポジウム・ホームページ上で行ってください。 （締め切り2月20日、発表申し込みは1月15日まで） |
| 参加費: | 会員は無料、非会員は４５ユーロ |
※シンポジウムに関するご質問などがありましたら、 までご連絡ください。